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国际胜任力培养 - 关于课程

About the Course

课程背景

Course Background
为深入学习贯彻习近平总书记关于教育问题、人才工作问题的重要论述，
贯彻落实中央人才工作会议精神，贯彻落实《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》，
研究国际胜任力 ( 国际组织 ) 人才培养工作的理论与现实问题，
进一步推动有关高校院系及职能管理部门掌握国际胜任力 ( 国际组织 ) 人才培养工作的重要意义、培养路径和课程方法，
中国教育发展战略学会国际胜任力培养专业委员会与集思未来高等研究院合作开设国际胜任力培养课程。
国际胜任力培养课程不仅关注学生的认知发展，更着力通过经典案例分析、真实情景项目学习、专题工作坊等多种方式，
培养学生具有尊重多元、包容互鉴、和谐共生的人类命运共同体意识和素养，全面提升学生的国际胜任力。

课程目标

Course Objectives
帮助学生提高国际胜任力的“深层认知”与“核心能力”，切实提升国际化工作情境中的实际能力。具体包括以下三个方面：

  • 提升国际胜任力认知水平

    提升国际胜任力认知水平

          拓展全球视野，深刻把握世界各主要文明的政治、经济、文化、宗教等历史脉络和现实背景；深入了解国际组织、跨国公司等组织架构及运行机制；深度学习国际组织、跨国企业等组织机构的相关规则。

  • 培养积极的国际交流态度

    培养积极的国际交流态度

          树立尊重文化多样性的意识，提升对复杂文化情境的理解，提升跨文化社交能力，培养国际交流中的沟通合作能力。

  • 提升从事国际实务工作的行动能力

    提升从事国际实务工作的行动能力

          增强学员对国际问题的思考、分析、辨别与创造性地解决问题的能力。有针对性地培养学员的国际跨文化领导力，提升其参与国际对话与谈判的能力，增强其国际发展项目的设计与管理能力等。

课程特色

Course Features

  • 总体设计，分期实施

  • 建构模块，突出重点

  • 资源充实，师资雄厚

  • 教辅结合，联合协同

  • 三位一体，注重实训

  • 前后评测，结果导向

  • 课程项目方案实行总体设计，分期实施。本次申报的课程项目为第二期。
  • 第一期基础课程总计 75 学时（可计不少于4学分），通过国际胜任力概况分析，帮助学员掌握国际胜任力的全貌。包括三个模块：
    1.国际（全球）胜任力需求与培养概论；
    2.国际胜任力需求的主要领域：国际组织实务概论、外交 与国际合作概论、跨国公司概论；
    3.国际胜任力核心素养和能力：包括全球视野下的区域与国家，世界文明和宗教，文化多样性与种族差异，跨文化沟通与社交，国际谈判理论与实践，国际领导力培养，演讲与辩论能力培养等课程模块。
  • 课程项目特邀 19 位中方专家和 8 位国外专家组成主讲授课师资团队，包括联合国系统资深官员，北京大学、清华大学、浙江大学等国内著名教授，哈佛大学、剑桥大学、哥伦比亚大学等国际名校教授，使用中文和英文授课。
    同时邀请 40 余位相关领域著名专家、教授组成专家团队，定期开展在线答疑和直播拓展讲座。
  • 课程实施采取“课程+服务”模式，包括专家讲授、直播答疑、助学辅导、实习实训等多样的方法。
    课程实施过程中将安排答疑与反馈服务，并拟与项目院校共同组建联合教学管理团队，帮助项目院校培养师资队伍。
    注重基于“实证数据”提供精细化学习服务。重视学员的学习体验与能力提升效果评估，采用“前测”+“后测”模式，基于评估为学员提供有针对性的辅导，课程结束后测量学员学习效果，给予数据反馈。
  • 课程强调认知培养、实操训练和能力提升“三位一体”，注重学员实践能力培养。完成课程的学员将有机会参与由本专委会和集思未来组织开展的国际胜任力人才培养实习实践活动项目，具体包括：
    1.推荐学员参加国际组织和跨国公司等实习实践活动；
    2.开展学术论文和公文等写作训练，推荐学员参加国际胜任力相关国际学术会议，专委会拟编辑出版学员优秀文章汇编；
    3.组织国际胜任力工作坊等实践学习活动，为不同院校的学员提供国际胜任力实践能力交流切磋平台；
    4.推荐优秀学员参与国外大学访学交流或海外实习实践项目。
  • 第一期基础课程结束前，将用专委会开发的国际胜任力评价工具对课程学习的产出及效果进行测试，对测试合格的学员颁发由专委会签发的课程结业证书。本课程将为项目院校提供“国际胜任力”实习实践项目列表。